Soy su profesor Claudio Checo .... y en este blog publicaremos contenidos relacionados con el desarrollo de las clases.
Comencemos por saber la importancia que tiene el aprendizaje del idioma ingles para el desarrollo de los pueblos y en el ámbito laboral.
Observemos el siguiente video y luego responder la siguiente pregunta:
¿Por qué es Importante saber inglés hoy día???
Manejador de Inglés Básico Nivel I
Material didáctico del Módulo 1:
Names, occupations and people.
Objetivo General del Módulo 1
Al finalizar el
presente módulo de aprendizaje, las personas participantes estarán en capacidad
de conversar haciendo uso del idioma Inglés con su entorno, ambiente natural,
campo laboral y su área de formación, según
lo establecido por la gramática.
Objetivos específicos de los temas del Módulo 1
Al
finalizar el siguiente tema de aprendizaje, las personas participantes estarán
en capacidad de:
1. Manejar Nombres
propios, ocupaciones y nombres comunes, de acuerdo a las instrucciones.
2. Manejar preguntas y
respuestas, positivas, negativas y respuestas cortas, de acuerdo a las reglas y
situaciones presentadas.
3. Presentar personas y
auto presentarse, de acuerdo a los buenos modales.
1. Manejar Nombres
propios, ocupaciones y nombres comunes, de acuerdo a las instrucciones.
|
ENGLISH |
ESPAÑOL |
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Occupations. |
Ocupaciones. (Página 2) |
|
The alphabet. |
El alfabeto. (Ver video en
plataforma) |
|
Verb be: Singular
and plural statements, contractions. |
Verbo ser o estar: Enunciados en
plural y singular, contracciones. (Página 3 en adelante) |
|
Learn vocabulary about occupations. |
Aprenda vocabulario acerca de las
ocupaciones. (Página 3 en adelante) |
|
Nouns singular
and plural; common and proper. |
Nombres en singular y plural;
propios y comunes. (Página 3 en adelante) |
|
Gender Nouns. |
Nombres de género. (Página 3 en adelante) |
2.
Manejar preguntas y respuestas, positivas, negativas y respuestas cortas, de
acuerdo a las reglas y situaciones presentadas.
|
ENGLISH |
ESPAÑOL |
|
Yes/no questions and short
Answers. |
Preguntas y
respuestas cortas con sí y no. (Página
3 en adelante) |
|
Common errors. |
Errores comunes. (Página 3 en adelante) |
|
Subject pronouns. |
Pronombres
sustantivos. (Página 3 en adelante) |
|
Articles a/an |
Artículos a/an. (Página 3 en adelante) |
3Presentar personas y
auto presentarse, de acuerdo a los buenos modales.
|
ENGLISH |
ESPAÑOL |
|
- Relationships (non-family) |
Parentesco (No – familiar). (Página 3 en adelante) |
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- Titles. |
Títulos. (Página 3 en adelante) |
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- First and last names. |
Nombres y apellidos. (Página 3 en adelante) |
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- Numbers 0–20 VOCABULARY.(Ver video en plataforma) |
Números del 0-20 VOCABULARIO. (Página 3 en adelante) |
|
- About relationships / more titles. |
Acerca de parentescos/más
títulos. (Página 3 en adelante) |
|
- Possessive nouns and adjectives. |
Nombres y adjectivos posesivos. (Página 3 en adelante) |
|
- Be from / Questions with Where, common errors. |
Ser de/Preguntas con Dónde,
errores comunes(Página 3 en
adelante) |
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- Verb be: information questions with what. |
Verbo ser o estar: Preguntas
informativas con Cuál. (Página 3
en adelante) |
Ejercicios:
Manejador de Inglés Básico I
Name_______________________
Last Name____________________________
Módulo 1:
Names, Occupations and People
Práctica 1
Valor: 30 puntos
Puntuación:
Después de
finalizado los estudios y ejercicios, escritos y orales, del material didáctico
del Módulo 1, realice la siguiente práctica:
1-
Redactar
cinco enunciados (oraciones), con el verbo To Be y las ocupaciones, atendiendo
a las formas verbales y utilizando singular y plural.
A)
B)
C)
D)
E)
2-
Redacte
un párrafo, en el idioma inglés, acerca de las informaciones de un compañero de
clases: nombre completo y relaciones personales, utilizando el vocabulario y
las frases idiomáticas.
Nota:
Los ejercicios realizados serán
presentados por usted de manera escrita y verbal.
La forma verbal será realizada
mediante un audio de la lectura de la práctica, en el grupo de
Whatsapp.
